บันทึกอนุทินครั้งที่12

บันทึกอนุทินครั้งที่12

วันที่ 22 ต.ค 2562

เวลาเรียน 14.30-15.30น.

EAED1103สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)

วันนี้เริ่มต้นการเรียนการสอนด้วยการทำสื่อการสอนอีกเช่นเคย สื่อที่ทำในวันนี้มีทั้งหมด 3 ชิ้น
ซึ่งเป็นงานเดี่ยวทั้งหมด สื่อที่ทำในวันนี้คือ

ประดิษฐ์กระดาษรูปดาว

      สื่อชิ้นนี้จะใช้ความปราณีตอย่างมาในการทำเนื่องจากว่าการทำสื่อชิ้นนี้นั้น จะต้องมีทั้งการพัยกระดาษ 

ตัดกระดาษ และประกอบกระดาษเจ้าด้วยกันให้เป็นรูปร่าง การทำสื่อชิ้นนี้นั้นจะช่วยให้เรามีสมาธิที่ดีมากยิ่งขึ้นเพราะจะต้องใช้ความละเอียดอย่างมากในกระดิษฐ์ขึ้นมา สื่อชิ้นนี้สามารถนำมาห้อยเป็นของประดับตกแต่งเพื่อเพิ่มความสวยงามภายในห้องได้อีกด้วย

                                                      ประดิษฐ์สื่อที่คล้ายๆกับตัวหนอน

  สื่อชิ้นนี้นั้นจะใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการพับกระดาษและติดกระดาษจะต้องมีความแม่นยำในการติดกระดาษให้เรียงให้เท่ากันถ้าไม่เท่ากันส่วนที่เป็นตัวยืดคล้ายๆหนอนนั้นจะไม่สามมายืดได้ และไม่สวยงาม สื่อชิ้นนี้จะเป็นสื่อที่เด็กนั้นสาารถนำมาเล่นเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ได้อีกด้วย

                                                               ประดิษฐ์ป็อบอัพ

   สื่อชิ้นนี้จะเป็นการประดิษฐ์ป็อบอัพที่เหมือนป็อบอัพทั่วๆไปแต่จะมีลูกเล่นอยู่ที่รูปทรงของป็อบอัพที่แปลกใหม่และดูน่าสนใจมากยิ่งขึ้น สื่อชิ้นนี้จะไม่ได้ใช้ควาปราณีตในการประดิษฐ์เหมือนสื่อที่ผ่านมาแต่ก็มีลูกเล่นที่เยอะเหมือนกันเพราะภายในเล่มป็อบอัพที่เราทำขึ้นนั้นเราสามมารถนำเอารูปภาพต่างๆที่เราชอบมาติดไว้ข้างในได้ด้วยเมื่อเราเปิดออกมารูปเราก็จะปรากฏอยู่ในนั้นสื่อชิ้นนี้นอกจากใช้ในการสอนได้แล้วยังใช้ประดิษฐ์ขึ้นเพื่อเป็นของขวัญ ของที่ระลึก เพื่อให้ในวันสำคัญหรือโอกาสสำคัญๆได้อีกด้วย

    ไม่ว่าอย่างไรก็ตามสื่อทุกชิ้น ทุกชนิดนั้น มีประโยชน์ ที่แตกต่างกันไปสื่อทุกชนิดจะช่วยเป็นตัวกลางในการเรียนรู้ระหว่างครูกับเด็ก สื่อจะช่วยให้เด็กนั้นเกิดความสนใจ กระตุ้นให้เด็กอยากที่จะเรียนรู้มากยิ่งขึ้น สื่อการเรียนรู้เหล่านี้นั้นจะช่วยให้เด็กนั้นเกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

บันทึกอนุทินครั้งที่11

บันทึกอนุทินครั้งที่11

วันที่ 15 ต.ค 2562

เวลาเรียน 14.30-15.30น.

EAED1103สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)

     สัปดาห์นี้ได้ออกไปทำการศึกษานอกห้องเรียนคือการไปดูสื่อการสอนที่ศึกษาภัณฑ์(ลาดพร้าว)เราออกเดินทางกันตั้งแต่13:30น.โดยเดินทางด้วยรถเมล์ใช้เวลาประมาณ30นาทีในการเดินทางเราไปถึงที่นั้นประมาณ14:00น.

      เมื่อไปถึงศึกษาภัณฑ์แล้วอาจารย์ก็ได้ปล่อยให้นักศึกษานั้นเดินดูสื่อต่างๆที่เกี่ยวกับเด็กปฐมวัยหรือไม่ว่าจะเป็นพวกอุปกรณ์การเรียนต่างๆที่มีให้เลือกชมมากมายโดยที่นั้นเขาจะจัดสื่อต่างๆแยกออกเป็นโซน

    อย่างเช่นหนังสือก็จะอยู่ตรงโซนหนังสือ สื่อก็จะอยู่ในโซนของสื่อ การได้ออกมาศึกษาษานอกสถานที่แบบนี้นั้นทำให้เราได้เห็นอะไรที่มากขึ้นกว่าการเรียนแค่ในห้องเรียนอย่างเช่นเรื่องสื่อเราสามารถเห็นสื่อที่หลากหลายมากยิ่งขึ้นได้จากที่นี้ถ้าเทียบกับที่เรียนในห้องเรียนเราก็จะสามมารถเห็นได้แค่สื่อที่นำมายกตัวอยาางในการสอนแค่นั้นและเมื่อเราได้มาเห็นความแตกต่างที่หลากหลายนั้นสามารถทำให้เรานำมาเป็นแนวทางในการเรียนหรือแนวทางในการทำสื่อต่างๆได้การออกมาศึกษานอกสถานที่ในวันนี้นั่นสามารถทำให้เราได้เรียนรู้อะไรมากมายเลยทีเดียว

     การออกไปศึกษานอกสถานที่ในครั้งนี้อาจารย์ก็มีกิจกรรมให้ทำนิดหน่อยเพื่อสรุปองค์ความรู้ที่ได้รับในวันนี้้กี่ยวกับประโยชน์ที่ได้รับจาการไปศึกษานอกสถานที่หรือความประทับใจต่างๆเกี่ยวกับสถานที่นั้นซึ่งมีหัวข้อคำถามดังต่อไปนี้

1.ให้นักศึกษา ศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับสื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยว่าในศึกษาภัณฑ์มีเกมการศึกษา สื่อการเรียนรู้ประเภทใดบ้าง จงอธิบายและบอกชื่อของสื่อนั้นๆ พร้อมภาพประกอบ (สำหรับภาพประกอบ ให้ถ่ายพอสมควรไม่ต้องเยอะมาก ให้ตัวแทนถ่ายกลุ่มละ 1 คนพอ สำหรับข้อนี้)

     ตอบ : มีสื่อประเภทอุปกรณ์ เช่น หุ่นมือ ตัวต่อสร้างสรรค์ ลูกเต๋าสลับลาย สื่อประเภทนี้จะทำให้ผู้เรียนนั้นช่วยให้ได้เกิดการเรียนรู้ด้วยตัวจากการเล่นสื่อชนิดต่างๆ อย่างเช่น สื่อลูกเต๋าสลับลายคือสื่อที่คล้ายกับจิกซอว์มีชิ้นส่วนต่างๆขฮงรูปนั้นที่ให้เด็กสามมารถนั้นนำมาต่อกันจนเกิดเป็นรูปที่สื่อความหมายวิธีการนี้จะช่วยให้เด็กเกิดการคิดวิเคราะห์เกี่ยวกับสิ่งที่ทำเกิดความคิดสร้างสรรค์ในการจินตนาการเกี่ยวกับรูปภาพและยังได้ฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กในการหยิบจับสิางของอีกด้วย

ต่อมาจะเป็นสื่อประเภทวัสดุ เช่น แผ่นภาพของหมวดต่างๆไม่ว่าจะเป็น ผลไม้ สัตว์ สิ่งของ สื่อประเภทนี้เราสามารถนำไปจัดในมุมต่างของห้องเรียนได้จะช่วยให้เด็กเกิดการเรียนรู้จากการเห็นภาพจริงของสิ่งเหล่านั้น

2.นักศึกษาได้เห็นสื่อ เกมการศึกษา ของเล่นสำหรับเด็กแล้วนักศึกษาสามารถนำแนวคิด จากสื่อที่ไปเห็นมาใช้ในการผลิต สร้างสรรค์สื่ออย่างไรบ้าง

     ตอบ : การที่ได้เห็นสื่อที่หลากหลายมากขึ้นนั้นสามมารถทำให้เรานำมาเป็นแนวทางในการวางแผนในการประดิษฐ์สื่อของตัวเองนำมาดัดแปลงหรือต่อยอดสื่อที่เราทำให้มีความน่าสนใจและมีรูปแบบที่หลากหลายและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

3.นักศึกษามีความประทับใจอะไรบ้าง และได้เรียนรู้อะไรบ้างจากการไปศึกษานอกห้องเรียนในครั้งนี้

   ตอบ : ประทับใจสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายบางสื่อที่เราไม่เคยพบเห็นก็สามมารถเห็นได้ในสถานที่แห่งนี้ทำให้เรานั้นนำความคิดของสื่อที่สร้างสรรค์มาต่อยอดในการผลิตสื่อหรือมาปรับใช้ในการเรียนการสอนได้และประทับใจในระหว่างการเดินทางที่ได้พบเห็นอะไรอีกมากมาย ไม่ว่าจะเป็น ผู้คน หรือสถานที่ต่างๆที่ไม่เคยพบเห็นถ้าเป็นไปได้ก็อยากจะให้อาจารย์จัดกิจกรรมแบบนี้อยู่บ่อยๆเพราะการได้ไปสัมผัสจากประสบการณ์จริงดียิ่งกว่าที่จินตนาการไว้มากๆ

บันทึกอนุทินครั้งที่10

บันทึกอนุทินครั้งที่10

วันที่ 8 ต.ค 2562

เวลาเรียน 14.30-15.30น.

EAED1103สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)

หลังจากที่ไม่ได้ทำการเรียนการสอนกันมาสองสัปดาห์เนื่องจากมีการสอบกลางภาคคาบนี้จึงเป็นคาบแรกหลังจากสอบเสร็จวันนี้เราเริ่มต้นการเรียนการสอนด้วยการแจกอุปกรณ์การทำสื่ออีกเช่นเคยเพราะในช่วงนี้นั้นเราจะเน้นในเรื่องการประดิษฐ์สื่อสำหรับการสอนที่จะนำไปใช้สำหรับเด็กปฐมวัยในอนาคต

สื่อที่ทำในวัยนี้จะออกไปในทางการใช้สีหรือการวาดภาพระบายสีซึ่งอาจารย์จะแจกกระดาษที่มีรูปภาพต่างๆมาให้เราแต่ละคนทำการระบายสีตามใจของตนโดยให้ภาพออกมาอย่างสวยงามซึ่งการระบายสีนั้นเป็นการช่วยให้เรานั้นได้ใช้ความคิดอย่สงสร้างสรรค์ได้ใช้ความคิดว่าเรานั้นะจะใช้สีหรือลงสียังไงภาพถึงจะออกมาสวยงามได้มีการคิดวิเคราะห์และวางแผนในการใช้สีเพราะเมื่อเราลงสีไปแล้วเรานั่นไม่

สามารถบสีได้เหมือนการใช้ดินสอเพราะฉะนั้นเราจึงต้องมีการคิดให้รอบคอบก่อนการลงมือทำ

ในทางกลับกันในอนาคตเราสามารถนำสิ่งนี้ไปใช้สำหรับการเรียนการสอนของเด็กปฐมวัยได้ เพราะเด็กในวัยนี้จะชอบการขีดเขียนและได้ใช้จินตนาการหรือความคิดสร้างสรรค์ของตัวเองซึ่งเป็นสิ่งที่ดีถ้าพวกเขาได้ใช้วิธีนี้ในการพัฒนาการจองตนเองอีกทั้งการวาดภาพระบายสียังเป็นการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านร่างกายด้านพัฒนาการกล้าเนื้อมัดเล็กของเด็กอีกด้วย

เมื่องานเดี่ยวเสร็จแล้วอาจารย์จึงให้ทำงานกลุ่มซึ่งก็คือการประดิษฐ์สื่อหนึ่งชิ้นสื่อที่แต่ละกลุ่มได้รับมอบหมายให้ทำนั้นจะเป็นไปในรูปแบบเดียวกันแต่คนละเนื้อเรื่องอย่างเช่นกลุ่มหนึ่งได้วงจรชีวิตของกบอีกกลุ่มได้วงจรชีวิตของผีเสื้อสื่อชิ้นนี้ก็เป็นการทำเกี่ยวกับวงจรชีวิตของสัตว์แต่ละชนิดเด็กจะเรียนรู้ถึงการเจริญเติบโตของสัตว์แต่ละชนิดที่จัดทำขึ้นซึ่งสื่อชิ้นนี้้ราสามารถนำมาใช้ประกอบการเรียนการสอนใน

แต่ละหมวดหมู่นั้นๆได้

 

เมื่อสื่อการสอนเสร็จแล้วอาจารย์ก็ยังฝากการบ้านการทำสื่อมาอีกสองชิ้น ชิ้นที่หนึ่งคืองานเดี่ยว ชิ้นที่สองคืองานคู่ซึ่งมีกำหนดส่งช่วงที่ใกล้สอบปลายภาค

บันทึกอนุทินครั้งที่9

บันทึกอนุทินครั้งที่9

วันที่ 1 ต.ค 2562

เวลาเรียน 14.30-15.30น.

EAED1103สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)

ไม่มีการทำการเรียนการสอน

เนื่องจากอยู่ในสัปดาห์ของการสอบกลางภาค

บันทึกอนุทินครั้งที่8

บันทึกอนุทินครั้งที่8

วันที่ 24 ก.ย 2562

เวลาเรียน 14.30-15.30น.

EAED1103สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)

ไม่มีการทำการเรียนการสอน

เนื่องจากอยู่ในสัปดาห์ของการสอบกลางภาค