บันทึกอนุทินครั้งที่2

บันทึกอนุทินครั้งที่2

วันที่ 13 ส.ค 2562

เวลาเรียน 14.30-15.30น.

EAED1103สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)

สำหรับวันนี้เป็นการเรียนคาบที่2 ของวิชานี้แล้วเราเริ่มต้นการเรียนด้วยการเช็คชื่อกันตามและมีการปั๊มใบมาเรียน คนที่มาตรงเวลานั้นจะได้ตัวปั๊มที่เป็นรูปไก่ ส่วนคนที่มาเรียนสายจะได้ตัวปั๊มที่เป็นรูปเสือ จากอาทิตย์ที่แล้วที่มีการทำแบบทดสอบที่เป็นเกมส์วันนี้อาจารย์ก็มีของรางวัลมาแจกสำหรับคนที่มีคะแนนเยอะ หลังจากนั้เราก็เริ่มเรียนกันตามระเบียบ

    เราเริ่มเนื้อหาการเรียนกันด้วยการทำแบบทดสอบที่เป็นใบงานซึ่งในนั้นจะถามคำถามเกี่ยวสื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย คร่าวๆ ก็จะมี ความหมายของสื่อ วิธีการเลือกใช้สื่อ ข้อคำนึงถึงในการใช้สื่อ ประโยชน์ที่จะได้รับจากสื่อ ซึ่งแบบทดสอบนี้จะเป็นการตอบแบบใช้ความรู้ของตัวเองโดยเฉพาะไม่มีการค้นหาจากสื่อใดๆทั้งสิ้น เพราะการที่เรานั้นคิดและตอบคำถามเองจะทำให้เราสามารถรู้ได้ว่าเรานั้นมีความรู้มากน้อยเพียงใดกับเนื้อหาที่จะเรียนดังต่อไปนี้

เข้าสู่การเรียนเนื้อหาในบทที่ 1 ธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
เริ่มต้นกันด้วย คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับรายวิชา

•          Learning  การเรียนรู้

•          Medias      สื่อ, ตัวกลางหรือตัวเชื่อม

•          Early Childhood    เด็กปฐมวัย

•          Learning Medias for Early Childhood    สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

•          Sensitive      ความรู้สึกไว

•          Nature of learning     ธรรมชาติการเรียนรู้

•          Early Childhood Learning     การเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
•          Early Childhood Learning Skills    ทักษะการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย

 และต่อกันด้วยเนื้อหาธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย

1. ลักษณะของการยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง

2. มีความสามารถในขอบเขตจำกัดและแตกต่างกัน

3. ต้องการการเอาใจใส่ดูแลทั้งด้านร่างกายและจิตใจ

4. เป็นวัยที่ชอบอิสระ

5. ชอบแสดงออกและต้องการการยอมรับ

6. ชอบเล่น

7. มีช่วงความสนใจสั้น

   การเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยนั้นจะเปลี่ยนแปลงไปตามช่วงอายุ เช่น เด็กจะสามารถบอกสีต่างๆได้ สามารถวาภาพระบายสีได้ หรือสามารถนับเลขได้ทั้งนี้จะขึ้นอยู่กับพัฒนาการของเด็กแต่ละช่วงวัยที่แตกต่างกันไป

ต่อมาจะเป็นการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีซึ่งจะมี ดังต่อไปนี้

1.BLOOM (BLOOM'S TAXONOMY)

2.เมเยอร์

3.บรูเนอร์

4.ไทเลอร์

5.การ์เย่

ซึ่งแนวทฤษฎีแต่ละอย่างก็จะมีความแตกต่างกันไป

    การเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยนั้นจะเกิดขึ้นได้จากธรรมชาติของเด็กแต่ละช่วงวัยแต่ทั้งนี้ทั้งนั้นเราสามารถนำเอาสื่อการสอนต่างๆมาใช้เป็นตัวกระตุ้นให้เขาเกิดการเรียนรู้ที่มากขึ้นได้และต้องคำนึงถึงความปลอดภัยของเด้กในการใช้สื่อ ความเหมาะสมกับวัย และที่สำคัญสื่อเหล่านั้นจะต้องเป็นสื่อที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาการทั้ง4ด้านของเด็ก

    ท้ายคาบอาจารย์ให้จับฉลากอุปกรณ์ที่จะต้องใช้ในการทำสื่อซึ่งเป็นงานเดี๋ยวแต่จะส่งในช่วงปลายๆภาคเรียนแต่ที่จับฉลากเร็วเพราะต้องเตรียมอุปกรณ์ให้พร้อม ซึ่งสิ่งที่ดิฉันได้ก็คือ แกนทิชชู่